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宋代學子圖鑒:古人的教育觀(組圖)

2019-04-17 14:59    文章來源:澎湃新聞    

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明代徐有貞曾說:“宋有天下三百載,視漢唐疆域之廣不及,而人才之盛過之。”在宋代“以文治國”的基本國策下,人們從孩童時候起,不論男女都可以接受儒家教育,官辦和私人教育機構蓬勃發展,也使宋代成為進士數量最多的朝代。書院的繁榮,為思想的創新和傳播提供了重要場所,借助于書院,程朱理學建立并發展起來。然而,自南宋后期確立了程朱理學的正統地位,整個社會的思想文化氛圍開始從開放走向內斂,特別是理學中對女性貞節的推崇,讓宋代成為中國封建王朝中最后一個女性才藝俱佳的時代,對后世產生了深遠影響。

孩童教育:兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶

宋代的孩子比現在的小孩要幸福得多。根據司馬光在《居家雜議》的記述:六歲的時候男孩開始學習寫字,女孩開始學習簡單的女紅(穿針引線繡簡單的圖案),七歲的時候孩子們開始誦習《論語》和《孝經》。即便如此,孩子們大部分時間還是與小伙伴們一起玩耍嬉戲。從宋人的詩句中可以感受到那時的場景:“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”(楊萬里《宿新市徐公店》);“最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬”(辛棄疾《清平樂·村居》);“知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明”(葉紹翁《夜書所見》)。宋人畫作也有類似的描述,在李嵩《市擔嬰戲圖》中沿街賣東西的貨郎身后就追著一群小孩,貨擔中的商品包括了小鳥、撥浪鼓、小竹簍、香包、不倒翁、泥人、六角風車、雉雞翎、紙旗、小花籃、竹笛、竹簫、鈴鐺、竹蛇、面具、小燈籠、風箏等,琳瑯滿目的物件讓孩子們無比興奮。

責任編輯:果然
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